Форум «В началке» проходит уже в четвертый раз. Его главная идея – создание активного сообщества молодых учителей, поддержка, общение, поиск решений общих для всех регионов проблем, освоение авторских методик преподавания от опытных учителей.
Фото: Дмитрий Куткин, «Вечерний Челябинск»
Габова Алина. Фото: Дмитрий Куткин, «Вечерний Челябинск»
Алина Габова, идейный вдохновитель и организатор форума молодых учителей начальных классов, учитель Гимназии №1 г. Челябинска:
– Так как я сама являюсь относительно молодым специалистом, я помню те сложности, с которыми я поначалу сталкивалась. Да и сейчас бывают сложности. Поэтому я очень благодарна своему наставнику в школе и считаю, что у каждого педагога в начальной школе должен быть наставник, а возможно, и несколько, которые будут его поддерживать. Но, к сожалению, так бывает не всегда.
Поэтому мы своим сообществом хотим создать пространство, где молодые коллеги найдут поддержку. Мы проводим форум в ноябре неслучайно: коллеги только начинают свою работу в школе после университета, в сентябре и октябре они сталкиваются с огромным количеством сложностей: как проводить уроки, как проверять тетради, как разговаривать с родителями, как готовить детей к самостоятельным работам, какие методические секреты есть, почему дети не понимают ту или иную тему. И зачастую учитель остается с этим один на один, а некоторые педагоги совсем уходят из школы, потому что не находят ответы на эти вопросы.
Фото: Дмитрий Куткин, «Вечерний Челябинск»
Мы же хотим, чтобы все учителя встретились, вдохновились, получили ответы на свои вопросы, а далее счастливые поехали в свои школы делать счастливыми своих детей.
Именно поэтому мы создаем такое пространство, чтобы молодые учителя нашли поддержку.
Как отметил Виталий Литке, министр образования и науки Челябинской области, организаторы форума очень серьезно отнеслись к проработке программы: это и встречи со спикерами, и проведение мастер-классов, тренинги и иные мероприятия, которые заряжают людей энергией, дают ответы на вопросы, помогают молодым учителям справиться с первыми вызовами, найти новые форматы взаимодействия с современной молодежью.
Фото: Дмитрий Куткин, «Вечерний Челябинск»
В программе форума этого года 60 мастер-классов, и поначалу кажется, что это много. Но ни один не вычеркнешь из программы, каждый закрывает какую-то насущную потребность. Обсуждаются не только варианты подготовки тем по окружающему миру, повышение грамотности и работа над ошибками. На повестке дня проверенные формы и приемы общения с родителями, использование нейросетей в работе учителя, способы вовлечения детей с ОВЗ.
Не забыли и про самовосстановление, профилактику профессионального выгорания, стиль учителя и стиль преподавания.
Фото: Дмитрий Куткин, «Вечерний Челябинск»
Среди болезненных вопросов уже не первый год поднимается тема авторитета учителя, на базе которого формируется нужный психологический климат в классе. Кроме этого, очень важно самому учителю быть в хорошем эмоциональном состоянии. Как верно подметила Оксана Старикова, учитель челябинской гимназии №1 г. Челябинска: «Мы всегда надеваем маску в первую очередь на детей, на их родителей, на членов своих семей. Мы всегда забываем о себе, в то время когда от нас и нашего состояния зависит так много».
Кроме учителей начальных классов форум вызывает искренний интерес у представителей смежных сфер, например, издательств. Прямой диалог с теми, кто использует учебные пособия в работе, представляет огромную ценность для авторов-разработчиков этих пособий. Среди партнеров форума издательства «Просвещение», «Планета», «Легион», а также «Школьная пресса».
Рогатова Марина. Фото: Дмитрий Куткин, «Вечерний Челябинск»
Марина Рогатова, руководитель проектов центра начального образования «Школа России» АО «Издательство «Просвещение»», член авторского коллектива по математике УМК «ПРО СВЕТ»:
Нам очень важно участвовать в подобных мероприятиях, потому что мы получаем возможность непосредственного общения, живого общения с той аудиторией, для которой мы работаем. Мы можем напрямую пообщаться с учителями, для которых мы выпускаем книги, получить обратную связь, может быть, даже подкорректировать что-то в тех пособиях, услышать их запросы, что его им не хватает. Это позволяет нам корректировать свои планы в разработке новых учебно-методических материалов, учитывая мнение учителей.
Живой интерес форум вызывает у общественников и родительских сообществ. Среди приглашенных участников панельной дискуссии на тему воспитания Наталья Кутепова, Председатель Регионального отделения Всероссийской организации родителей детей-инвалидов и инвалидов старше 18 лет:
Кутепова Наталья. Фото: Дмитрий Куткин, «Вечерний Челябинск»
Вообще, роль начальной школы в образовании переоценить невозможно, потому что именно учителя начальных классов приводят ребенка в школьную жизнь, приучая его к учебе. Мы все понимаем, что учебная деятельность – это элемент трудовой деятельности, это основа основ. Это умение самостоятельно выполнять домашние задания, самостоятельно развиваться, освоиться в новой актуальной среде, познакомиться с другими ребятами, быть принятым, понятным, стремиться достигать определенных результатов. С тем, что мы заложили в самом начале, ребенок будет идти дальше по жизни. Очень важно, что здесь есть вопросы и ответы, большое количество мастер-классов, где опытные учителя могут представить свой лучший опыт. Педагоги начальных классов – это педагоги с горящими глазами, с большой душой, с большим энтузиазмом, любящие свое дело. Они приходят всерьез и надолго, берут детей, ведут их все четыре года начальной школы, и это для них любимое дело.
Дискуссия по теме воспитания, прошедшая в рамках форума «В началке»
Тимерханов Дамир. Фото: Дмитрий Куткин, «Вечерний Челябинск»
Дамир Тимерханов, организатор форума «В началке», директор Гимназии №1 г. Челябинска:
Каждый форум отличается от предыдущих, но отличие не столько в темах, а в том, какие люди участвуют в организации этого большого дела. Если команда организаторов мероприятия одна и та же, то гости, участники, спикеры, которые приезжают на Форум, они другие. Сейчас форум становится более структурированным и серьезным. Начинали с некоторого хайпа, когда приезжали блогеры, у которых было много тысяч подписчиков, но мастер-классы были достаточно легковесными, не столь методически глубокими. Потому что блогеры привыкли «продавать себя в Интернете», а маркетинговые ходы и живой мастер-класс – разные вещи.
Лазовская Светлана. Фото: Дмитрий Куткин, Вечерний Челябинск
Сейчас приезжают учителя, которым реально есть чем поделиться: Светлана Лазовская, у нее, кстати, 123 тысячи подписчиков, но главное, что она учитель, победитель конкурса «Учитель года», которая много лет является учителем-стажистом, автор пособий, или Ольга Узорова, автор тысяч пособий для начальной школы. То есть к нам едут спикеры-профессионалы, которые дают и содержание, и настроение и могут в прямом смысле преподавать учителям.
Узорова Ольга. Фото: Дмитрий Куткин, «Вечерний Челябинск»
Это единственный форум, который для учителей начальных классов проводится в стране. Регистрация на форум закончилась за 9 минут. Это беда на самом деле, потому что получается, что регистрируются на форум те, кто отслеживает начало старта и успевает вовремя нажать на кнопку.
Наша ресурсная база невелика, спонсоров нет, есть несколько партнеров, которые нам помогают, поэтому принципиально расшириться и сделать этот форум большим по количеству участников очень сложно.
Фото: Дмитрий Куткин, «Вечерний Челябинск»
Тем не менее необходимость масштабирования подчеркивают все участники форума, такие встречи нужны. Все это имеет смысл, и он выражен в коротком отзыве участницы форума Ксении Лапшиной, учителя из города Трехгорный:
Общее впечатление от форума – я в восторге, потому что увидеть не теоретиков, а именно практиков, побывать на их мастер-классах – это большая возможность для роста. Я увидела много приемов, игр, техник. Очень хочется повторить приезд, но уже с коллегами. Понравилась подготовка, все слаженно, тебя встречают, помогают, организуют. Ты здесь чувствуешь себя в одной большой семье. В первый день я успела на четыре мастер-класса, все полезные. Например, один из них на тему «Как предотвратить педагогическое выгорание», там показали приемы, как на уроке за минуты вернуть себе контроль над эмоциями. Из каждого мастер-класса, из каждой беседы я беру все и все буду использовать в работе.